вторник, 29 декабря 2009 г.

Мой город-мой дом(3) Украшение улиц Санкт-Петербурга к Новому Году

Новогодняя елка, украшенная огнями и звездочками Через два дня Новый год. Все люди готовятся к этому радостному и волшебному празднику. Все с нетерпением ждут новогодних чудес.  Для многих это самый любимый, самый долгожданный и загадочный праздник.

Мы украшаем наши квартиры : ставим новогоднюю елку, наряжаем ее забавными игрушками, стеклянными бусами и разноцветными переливающимися шарами. Кто-то вешает на елку конфеты и пряники, свечи и хлопушки, орехи и шоколадные фигурки Деда Мороза и Снегурочки!
По комнатам развешиваем нарядную блестящую мишуру и гирлянды, блестящий струящийся дождик.

Город тоже готовится к Новому году. Специальные рабочие украшают улицы города. Они развешивают над улицами гирлянды разноцветных огней, устанавливают огромные пушистые елки и украшают их звездами, шарами, бантами и фигурками игрушек. В разных районах города улицы украшены по-разному. Все это великолепие мигает, переливается и притягивает взгляд.

На площадях и улицах можно видеть разноцветные феерверки или искрящиеся блестящие фонтаны. Над улицами спешат снеговики, несущие елочки

Снеговик спешит к себе в домик и несет новогднюю елочку

и катающиеся на лыжах мимо новогодней елки


снеговичок, едущий на лыжах

Вечером, как только немного стемнеет, город начинает сверкать миллионами разноцветных огней. Ощущение, как будто попал в сказку!
 Елки, огни, феерверки - все создает праздничное настроение.

Феерверк

На улицах города в последние предпраздничные дни большое оживление. Люди торопятся, спешат купить подарки. Повсюду радостные и улыбающиеся лица. В воздухе запах морозной свежести, мандаринов и праздника.

Главная елка города уже установлена на Дворцовой площади. По традиции главная елка города живая, прямо из леса. Она очень- очень высокая и пушистая. Ее уже пышно украсили и будут охранять. Вокруг этой елки в новогоднюю ночь устраиваются народные гуляния. Другие елочки, украшающие город, в основном искусственные.

В этом году в городе будет десять по - особенному украшенных мест (их еще называют десять доминант). Деревья вокруг Дворцовой площади превратятся в сияющие фужеры, здание Думы станет колоколом ( с помощью подсветки), бело - голубой световой фонтан привлечет к себе горожан и гостей города перед Адмиралтейством, на стрелке Васильевского острова царит "Серебро" и "Зимние паруса" на Ростральных колоннах, у Исаакиевского собора можно будет полюбоваться на "Карусель", а у Нарвских ворот на "Часы". По особенному украшена Петропавловская крепость, Дворцовая набережная, площадь Расстрелли и БКЗ"Октябрьский". Создан образ "Ледяного Петербурга" - сосульки, снежинки, северное сияние и феерверки. Обязательно покажите их своим деткам.

Праздничный новогодний наряд города особенно красив на фоне пушистого белого снега и темного вечернего неба. Если у вас есть возможность, не лишайте себя такого удовольствия - отправляйтесь в путешествие!!! Садитесь в машину и прокатитесь по вечернему новогоднему городу. Полюбуйтесь на эти новогодние огни. Ваши дети получат массу новых впечатлений, а вы как будто ненадолго вернетесь в детство. Загадайте желание под городской елкой и пусть оно исполнится.

Обязательно сделайте это до наступления нового года, потому что  после наступления нового года это путешествие уже не доставит такого удовольствия.

воскресенье, 20 декабря 2009 г.

Любимые места дошколенка или куда сходить с ребенком (2) Гагарин-парк


Адрес: ул.Кузнецовская,25. Московский парк Победы.
ст. метро "Парк Победы"

В этом парке вы найдете достаточно много разнообразных аттракционов для малышей. Если у вас совсем маленький ребенок, или если ребенок боится качелей-каруселей - вам сюда!

Тихоходный поезд с паровозиком




Здесь ваш малыш сможет прокатиться на тихоходном паровозике, который едет по извилистому пути, а дети, сидящие внутри могут звонить в паровозный колокольчик.


Каруселька для малышей


 Или на не высоких и не быстрых карусельках в виде различных зверушек. Во время катания играет приятная музыка или детские песенки.

Для самых маленьких есть "качалки "-автоматы: легковая машина, разные джипы, мотоцикл, вертолетик (у наших детей пользовался наибольшим спросом)

 разные самолетики


Качалка - вертолетикКачалка-легковая машина



Качалка-самолетик

Все эти машинки двигаются вверх - вниз, вправо -влево, некоторые спокойно вращаются.

Для деток постарше есть невысокая американская горка "Гусеница", карусель с качелями на цепочке.  Зимой можно прекрасно провести время катаясь с горки на ватрушках, которые выдают здесь же. Летом у ребенка есть возможность порулить на разных машинках, покататься на каноэ по воде.

карусель с качелями на цепочках
Есть  батут с лесенкой и горкой.
Парк пользуется большой популярностью, и если вы общительны, то найдете себе и малышу новых друзей. Оплата аттракционов проводится по карточкам, как уже теперь в большинстве развлекательных парков. Вы покупаете в кассе пластиковую карточку, на которую кладете сразу всю сумму, которую планируете потратить, а потом ходите по аттракционам и с вашей карточки снимается оплата за каждый аттракцион. Когда вы уходите домой, вы уносите с собой карточку с остатками ваших денег на ней, прийдя в следующий раз вы опять пользуетесь своей карточкой. Если на ней заканчиваются деньги, вы идете в кассу и пополняете счет. Достаточно выгодно, деньги не пропадают, если вдруг ребенок раздумал кататься или устал.

Батут с лесекой и горкой
В парке есть и другие аттракционы и качели о которых я специально не рассказываю вам. Приезжайте и посмотрите все сами! Можно не откладывать визит до весны или осени, зимой здесь так же можно прекрасно провести время.(фотографии тому подтверждение)

пятница, 18 декабря 2009 г.

История основания города (3) Петропавловская крепость

Беседа третья

Петропавловская крепость


Мы уже знаем с вами о том, как царь Петр заложил крепость , и, таким образом, основал город.

Строители строили земляную крепость по плану, который разработал сам царь, вместе с французским инженером Жозефом Ламбером. Крепость повторяла очертания острова и была похожа на вытянутый шестиугольник.
План Петропавловской крепости
Чтобы построить крепость остров пришлось немного расширить, то есть, сделали насыпи и увеличили остров. Крепость заняла собой всю поверхность острова, поэтому, даже если бы приплыли вражеские суда, солдатам некуда было бы высадиться! (для осады крепости).


Вначале крепость была земляной, и только через три года от начала постройки ее стены стали заменять на кирпичные. Крепость стала красно-малиновой. Петр I хотел, чтобы его новый город стал одним из самых красивых городов, поэтому для строительства города он приглашал самых лучших архитекторов из-за границы.

 Архитектор, это человек, который придумывает как построить здание, чтобы оно было красивым и крепким, а строят  здание уже строители-рабочие.

Предположительный портрет Доменико Трезини
За строительство Петропавловской крепости отвечал итальянский архитектор Доминико Трезини.
 Мы еще встретимся с этим именем, потому что Доменико Трезини построил и другие красивые здания в Санкт -Петербурге.

Земляные стены крепости очень долго заменяли на каменные (более 30 лет), а полностью достроили крепость уже после смерти царя Петра.
Когда после Петра правила императрийца Екатерина II, она видела из своего дворца часть Петропавловской крепости. Ей не нравилась красно-малиновая крепость и она приказала облицевать (закрыть) красную стену мрамором. Ее приказание выполнили. А все остальные стены Петропавловской крепости остались красно-малиновыми.

Петропавловская крепость, вид сверху

Как мы уже знаем, крепость имеет форму вытянутого шестиугольника. В углах крепости располагаются пятиугольные укрепления- бастионы, с которых удобно было вести оборонительный перекрестрый огонь.

 Поскольку крепость шестиугольная и углов у нее шесть - бастионов тоже шесть. Каждый бастион имеет свое название. Названия они получили по фамилиям ближайших помощников Петра I, которые следили за строительством, каждый помощник следил за строительством одного бастиона. Это Меньшиков бастион, Головкин бастион, Зотов бастион, Трубецкой бастион, Нарышкин бастион и последний шестой бастион называется Государев.


В наши дни с Нарышкиного бастиона, каждый день ровно в 12 часов стреляет пушка, сообщая всем жителям Петербурга, что настал полдень. Выстрел пушки Петропавловской крепости всегда точен, и является одним из символов Петербурга.

Прямые стены, соединяющие бастионы, называются куртины. Стены очень широкие и прочные, потому что они двойные (наружная и внутренняя стены). Пустое место между внутренней и наружной стеной было засыпано щебнем или песком, а в некоторых стенах делали помещения казематы- в них распологались солдаты и хранилось оружие, позже в них была тюрьма . Сейчас там  музей.

С двух сторон крепости построены дополнительные укрепления- равелины, защищающие крепость с моря. Называются они Иоанновский равелин (в честь старшего брата Петра I) и Алексеевский равелин (в честь отца Петра I). По форме они напоминают треугольники.

Так же существует еще одно дополнительное укрепление Петропавловской крепости, которое называется кронверк. Его задача защищать крепость с суши. По форме оно напоминает корону. (на эшафоте кроверка казнили декабристов). В наши дни тут находится здание военно-артиллерийского музея.  Кронверк отделен от суши Кронверкским протоком.

В крепость можно попасть с разных сторон, через разные ворота. (Ворота есть во всех стенах-куртинах, кроме Екатерининской). Главные ворота Петровские.  Существуют так же Иоановские ворота, или Ворота смерти - через них выводили осужденных на казнь.

Строили стены крепости очень быстро, торопились, боялись нападения шведов. В строительстве участвовало очень много рабочих и солдат, и уже к осени 1703 года крепость была построена. На ее стенах установили 150 орудий (если сравнивать с крепостью Ниеншанц, в которой царь Петр не захотел оставаться, то это почти в два раза больше, в Ниеншанце было 78 орудий).
В Государевом бастионе в честь окончания строительства крепости зажгли фонарь.

 Начальником крепости был комендант (смотритель крепости). Позже, внутри крепости, специально для коменданта будет построен Комендантский домик.

Шведы напали на город еще один раз в 1704 году с суши и моря, но были разбиты. Больше атак на Петропавловскую крепость не было. Потом, неприступная крепость утратила свое военное значение, и сейчас это большой музей. Крепость напоминает нам с чего начинался наш город, в какие нелегкие времена он строился (война со шведами), как хорошо обдумал царь план крепости для защиты выхода к морю, а так же для защиты своего будущего города и России.

На территории Петропавловской крепости есть несколько зданий и памятник Петру I, но об этом я расскажу вам в следующий раз.

четверг, 17 декабря 2009 г.

Мой город - мой дом (2) Что такое дом?

Давайте подумаем, что такое дом?

Дом -это такая постройка, в которой живет человек.


 У дома есть крыша, стены, окна, пол, фундамент, крылечко, этажи, труба
У дома есть стены, чтобы не дул ветер, есть крыша, чтобы не капал дождь и снег, есть пол, чтобы было тепло. В доме есть дверь, чтобы можно было войти и выйти и окна, чтобы внутри было светлей и можно было выглянуть на улицу. На крыше дома есть труба, откуда выходит дым и есть крылечко или навес, чтобы не промокнуть, пока открываешь дверь под дождем. Просто так поставить дом на землю нельзя, потому что он быстро наклонится и упадет, или начнет вдавливаться в землю, поэтому у каждого дома есть основание - фундамент. В доме может быть один или несколько этажей. В некоторых домах есть лифт.

Дом -это место, где мы живем, куда возвращаемся каждый день, где уютно и тепло. Дома можно отдыхать, заниматься интересными делами, принимать гостей и спать. Дома нам хорошо.

 Старый дом, много повидавший на своем веку
Каждый дом имеет свою историю. Говорят, что у старых домов есть память, они помнят, кто в них жил, и если хорошенько прислушаться и повнимательней посмотреть, дом может рассказать все свои истории.

Когда пойдете гулять на улицу, обратите внимание, какие разные бывают дома.  Дома могут быть высокими и низкими, широкими и узкими, длинными и короткими, прямыми и искривленными.

 Дом с башенкойНекоторые дома имеют много украшений: колонны, арки, лепные детали, красивые крылечки. У некоторых домов есть башенки и балконы.
А некоторые дома очень простые и строгие.










В центре Санкт -Петербурга раньше строили невысокие  жилые дома, чтобы они не загораживали красивые старинные здания.



В других районах нашего города можно увидеть одинаковые дома, которые даже имеют свои "народные" названия.
Корабль- дом длинный и высокий с маленькими окошками(как будто иллюминаторы на корабле), на крыше у него множество антенн. Он немного похож на плывущий корабль.
Точка - дом высокий, многоэтажный, похож на  столбик. Занимает мало места, а людей в нем живет много.
Хрущевка - небольшие пятиэтажные дома. Их очень много в нашем городе.

небоскреб
Дома бывают одноэтажные и многоэтажные. Очень высокие дома называют высотками, а самые высоченные дома называют небоскребами (как будто они скребут своими крышами небо). В нашем городе небоскребов нет, зато их очень много зарубежом (в Америке, например).

Дома могут быть построены из разных материалов: дерева, стекла, кирпича, металла и бетона.

Дома могут быть разного цвета.
Каждый дом построен с какой-то целью, для чего-то нужен. Подумайте, для чего нужны дома на вашей улице?

Все дома придуманы людьми. Придумывают и строят дома люди, которые называются архитекторы. А внешний вид дома называется архитектурой.

Дополнительная информация

Во всем мире построено множество удивительных и необычных домов.  На некоторые из них можно посмотреть здесь и здесь.

Практическая часть

1. Отгадайте загадки

  • Кто в дом ни идет - меня за руку берет (дверь)


  • Поля стеклянные, межи деревянные     (окно)


  • Стоит свеча из кирпича. Всех выше. Рот разинула, а дымом дышит (труба)


  • Нет пути передо мной,

           Я и дома, и не дома , между небом и землей,
           Отгадайте-ка, друзья, кто же я?              (крыльцо)

                  
2. Пусть ребенок нарисует картину "Мой любимый дом", "Дома на нашей улице", "Дом, который я придумал сам"

3. Заселяем дома. Ребенок может заселить свой нарисованный дом какими угодно персонажами или предметами на свой выбор. Например, на каком-то сайте я прочитала, что девочка заселяла свой дом элементами букв! (и получала от этого огромное удовольсьвие). А еще можно так заселять дома.

4. Можно весело всем вместе построить домики из кубиков или конструктора.

5. Можно склеить дом из бумаги или использовать ненужную большую (или не очень) картонную коробку и сделать из нее дом. Более того, его можно раскрасить красками и украсить любым подручным материалом(семечками, косточками, пуговицами, бусинками, ракушками и.т.д., прилепленными на пластилин или приклеенными).  Сделайте открывающиеся окна и двери, можно сделать даже этажи! Хорошо будет, если дом строить с целью: для кукол, для пупсика, для собачки, для дочери морского царя, для феи и.т.д., фантазируйте. Обычно дети с удовольствием делают домики. Вы можете повторить с вашим ребенком цвета, счет, геометрические формы, а заодно поразвивать мелкую моторику.

6. Можно сделать аппликацию, придумать самому или выполнть готовую. Кстати, недавно со старшей дочкой делали аппликацию домика (магазинную) Знаете, как интересно! Я сама не сразу поняла, что же надо делать. В коробочке лежала цветная картинка на картонке: травка, дерево, кустик, грибочек под деревом. На обратной стороне картонки контурный рисунок домика.
домик, аппликация
 В наборе прилагались плотная прозрачная "пленка" и наклейки. Оказывается, надо было пленку наложить на контур домика, прикрепить и наклеить наклейки на пленку в указанном на коробочке порядке, потому что в некоторых местах наклейки перекрывают друг друга. Затем открепить пленку с "налепленным домиком", перевернуть картонку цветной стороной вверх и наложить пленку с домиком сверху на всю эту "природу". Все закрепить. Получилась "двойная" картинка.
домик, аппликация, окончательный вид
Отличный подарок для бабушки!
7. Можно домик слепить из пластилина или сделать из соленого теста.

8. Можно почитать стихи С.Я.Маршака "Дом, который построил Джек"

В-общем, фантазируйте и делайте то, что больше нравится вашему ребенку и вам!

суббота, 12 декабря 2009 г.

Любимые места дошколенка или куда сходить с ребенком?(1) Театр "Бродячая собачка"


Этот цикл статей будет посвящен интересным местам в Санкт-Петербурге, куда можно (и нужно) сходить с ребенком, которые обязательно станут вашими любимыми местами. Статьи этого цикла я планирую чередовать со статьями цикла об истории города и еще с одним циклом статей, о которых вы узнаете немного позже из этого блога. Оставайтесь с нами!

Театр "Бродячая Собачка" (адрес: пр. Стачек, 59)


Я решила начать свой рассказ с этого театра, потому что мы живем от него не очень далеко  посещаем регулярно. Когда моей старшей дочери Иришке исполнилось три года, наша бабушка первый раз повела ее в этот театр, на спектакль "Теремок". Пришли довольные обе. С тех пор и ходят. Когда средней Натусе исполнилось 2,5 , стали брать с собой и ее. Вначале боялись, что такой маленький ребенок не высидит весь спектакль. Тем более, что дома ее совершенно не интересовали ни мультики, ни книжки с красивыми картинками, да и одним каким-то делом  Натуля занималась не больше 10 минут. И представляете, в театре она с таким вниманием смотрела спектакль, так переживала за героев ("Три поросенка"), что даже вспотела. Теперь они с бабушкой стараются не пропустить ни одного спектакля, и ждут, когда подрастет братик Ванечка, чтобы ходить "полным составом". Наш папа тоже остался очень доволен спектаклями, на которые попал("Смешные картинки", "Мальчик с пальчик"). И мне очень понравилась атмосфера театра и представления. Театр "Бродячая собачка" стал для нас любимым театром!

Театр маленький и очень уютный. Рассчитан всего на 70 мест. Находится он недалеко от ст. метро Автово. В труппе театра 15 актеров, которые ласково называют театр "Бродячкой". В 2010 году театру исполнится 20 лет. Особенность этого театра в том, что его спектакли поставлены для детей от 3 до 5 лет, но родители так же смотрят спектакли с удовольствием. Актеры во время спектакля вовлекают детей в действие, задают вопросы, просят помочь героям (потопать, похлопать и.т. д.). Дети активно участвуют в представлении и им это очень нравится. Сами спектакли длятся от 30 до 45 минут. Большинство детей сидит на первых рядях, отдельно от родителей, которые располагаются сзади. В театре есть маленький уютный гардероб, где можно переодеть ребенка. Все стараются приходить нарядными,  как на праздник. Завсегдатаи театра-малыши 2-х, 3-х, 4-х лет. Но дети старшего водраста (6, 10, 12 лет) так же смотрят спектакли с удовольствием. 

Конечно, даже для самого маленького ребенка такой поход в театр, просмотр любимой сказки, нарядная одежда и праздничное настроение - это большое событие. Особенно, если вы накануне еще раз прочитали с ним эту сказку, посмотрели картинки в книжке или мультфильм. Дети долго помнят , как они ходили в театр . С увлечением перессказывают содержание спектакля. Спрашивают о следующем спектакле.

Театр пользуется большой популярностью и билеты лучше покупать заранее, хотя бы за две недели. Иногда, бывают свободные билеты и в день спектакля, но не часто. Театр имеет достаточно большой репертуар, так что вы можете легко выбрать спектакль себе по душе. В театре можно справить день рождение или другое важное событие в жизни ребенка ( например, окончание детского сада) Сходите в театр - не пожалеете! Вот ссылка на афишу сайта "Бродячей собачки".

понедельник, 7 декабря 2009 г.

История основания города (2) Как основали Санкт - Петербург? Почему Санкт - Петербург назвали Санкт- Петербургом?

Беседа вторая


Как основали Санкт - Петербург?

Петр I закладывает камень основания Санкт Петербурга. Новелли П.А.,гравюра


Весной, 16 (27)  мая,  в день Святой Троицы первые строители приплыли на Заячий остров. Санкт-Петербург начинал строиться как город - крепость. Крепость необходима была для защиты от нападения с моря. Как мы помним, в те времена шла война со шведами. Пушки крепости не дали бы пройти вражеским кораблям вглубь страны по Малой и Большой Неве. Шведы не смогли бы вытеснить Россию от моря. А России эти земли были нужны, чтобы иметь выход к морю, чтобы была возможность иметь свой флот, для защиты своих земель, и свой порт, чтобы торговать с другими странами.

По легенде, Петр I сам заложил крепость. Сначала, по обычаю, освятили воду, прочли молитву на основание города и окропили землю святой водой. А потом царь начал копать ров, который тут же углубили и расширили, поставили в ров каменный ящик, а в ящик опустили золотой ларец(ковчег) с мощами Андрея Первозванного, накрыли ящик каменой крышкой, на которой была сделана надпись об основании города. Сверху на крышку царь положил снятый им дерн и сказал, что заложен царствующий град Санкт -Питер - Бурх. Во время этой церемонии в небе появился большой орел, который долгое время парил над островом. (Другая легенда говорит , что Петра в этот день не было на острове, и работами по закладке руководил его ближайший помощник и друг Александр Данилович Меншиков. )

Некоторые исследователи считают, что царь в этот же день заложил и церковь святых Петра и Павла внутри крепости, и ворота крепости. Красивая легенда рассказывает о том, что царь вырезал два дерна, сложил их крест накрест на земле и проткнул деревянным крестом, сказав, что здесь будет церковь.  Потом, срубил две тонкие березы, связал их макушки и воткнул в землю (в подготовленные ямки), отметив ворота крепости. Когда он установил эти березовые ворота, на них опустился орел. Царь взял орла на руку и прошел через эти ворота в еще несуществующий город. Ворота получили название Петровских.

Почему Санкт- Петербург назвали Санкт-Петербургом?

Царь Петр дал такое имя крепости в честь своего небесного покровителя апостола Петра - хранителя ключей от рая. Раньше, во времена Петра все пользовались немецким языком, как сейчас английским. Поэтому имя город получил на немецкий манер. По - русски имя города звучит как город (крепость) святого Петра.

Потом, когда внутри крепости построили церковь святых Петра и Павла, крепость тоже стала  Петропавловской, а прежнее ее имя Санкт-Питер-Бурх распространилось на молодой город, который строился вокруг крепости и находился под ее защитой. Вначале, в городе жили солдаты и крестьяне, которые работали на строительстве города.  Через некоторое время Санкт-Питер-Бурх изменился на Санкт-Петербург, потому что так удобнее было произносить название города.

Теперь, в этот день мы отмечаем День Рождения города. Ежегодно, в этот день город украшают парадными флагами, а в центре города проводят карнавальные шествия и народные гуляния. Вечером запускают красивый салют.

Практическая часть


2. На нашей карте закладываем камень крепости - каменный ящик со святыми мощами, церковь - рисуем крест в центре острова, Петровские ворота - рисуем значок-шалашик. Показываем как летает орел. Можно наклеить изображение орла на карту.

3.  Повторяем, что крепость сначала называется Санкт-Питер-Бурх, потом становится Петропавловской, а старое ее название остается городу, оно потом немного изменяется и становится Санкт - Петербург.

4. Повторяем, что город назван в честь апостола Петра и в переводе означает Город Святого Петра

воскресенье, 6 декабря 2009 г.

Мой город - мой дом (1) Что такое город и кто такие горожане?

Слово город происходит от слова огораживать, то есть строить стены. Городом раньше называли огороженное валом или стеной поселение, или крепость. Стены строились для защиты жителей от врагов.
Позже городом стали называться населенные пункты, где живет много людей. Жители города не занимаются сельским хозяйством и называются горожане.

Когда мы говорим "Мой город", мы гордимся им. Для нас это родной дом, в котором нас окружают близкие нам люди, друзья, где нам все знакомо и мы чувствуем себя хорошо. Мой дом , и моя улица , и детский сад - все это мой город. Какие места у вас связаны со словами мой город?

Мы живем в городе Санкт -Петербурге, а жители города - горожане Санкт -Петербурга называются ПЕТЕРБУРЖЦЫ (в Москве - москвичи, в Новгороде - новгородцы, в Киеве - киевляне и.т.д.)

Практическая часть

1. Огораживаем город - в центр ставим стул и сажаем на него зайца, говорим, что это молодой город. Как мы его можем защитить от врагов? Правильно, огородить! Беремся за руки вокруг стула и огораживаем. (игра по программе Г. Т. Алифановой "Первые шаги")

2. Играем в игру " Как назвать жителей города N?" (Донецк, Новосибирск, Ярославль, Кишенев и др.)